Description

Cette activité permet de mettre en pairs les chiffres romains avec leur équivalent en chiffres arabes.
Dans le cadre d’une leçon Montessori en 3 temps, il faut d’abord présenter à l’enfant les cartes complètes renseignées (ici, les cartes comprenant à la fois les chiffres romains et les chiffres arabes). Puis, dans un deuxièmes temps, nous allons lui demander de montrer le chiffre demandé oralement. Et dans un troisième temps, il pourra mettre en pairs de lui-même les deux parties de la carte.

À cet effet, ce fichier doit être imprimé en deux fois:
– une fois en découpant les étiquettes chiffres arabes des cartes chiffres romains en vue de l’activité de mise en pair
– une fois supplémentaire en laissant les cartes complètes (chiffre romain + chiffre arabe) afin d’obtenir les cartes renseignées