Description

Document de quatre pages à imprimer et à laisser à disposition des enfants dysorthographiques ou rencontrant des difficultés en orthographe, pour leur apprendre à écrire de façon consciente à se poser les bonnes questions de grammaire et conjugaison.

A fur et à mesure, le mécanisme sera intégré et deviendra automatique. En quelques semaines d’utilisation fréquente en dictée, l’enfant fera des progrès.

Ce document est à utiliser en complément des leçons (à donner à l’enfant après avoir expliqué les règles).

*nouvelle version mise à jour* : ajout d’une fiche sous forme de schéma

Selon les principes de l’écriture consciente (méthode Nuyts), ce document ne propose pas de “trucs” (par exemple, essayer de remplacer a par avait pour vérifier que c’est le verbe avoir) mais incite toujours à la réflexion qui seule, permet d’accéder à la conscience en sortant du mode intuitif.